“5。12”地震发生至今已有十天，救援工作重心逐渐由救援受困灾民转入安抚幸存灾民。此时，上海灵性成长学校灾后心理辅导师们一行16人，在江淮汽车赈灾志愿队的帮助下前往受灾严重的都江堰，对该地的孩子进行灾后心理辅导。

        国家二级咨询师周老师告诉记者，灾后孩童心理脆弱，如果对地震的恐惧不能及时消除，对他们以后的生长、生活都造成很严重的负面和消极影响。

        他们此次为灾区的孩子规划了4个模版，分别针对小学、中学、大学和低龄孩童，分别总结不同类型的孩子需要的不同方式，同时兼顾家长的心理辅导。针对低龄孩童无法通过语言表达自己的情绪的情况，阳光天使们通过引导孩子画画的方式，用线条、颜色来了解孩子内心想法，帮助他们舒缓心情。

        拿着孩子画的画，周老师向大家分析道，图中的烟囱代表孩子有负面情绪难以释放，家园代表孩子缺乏安全感。

        面对这种情况，心灵咨询师们带领孩子们用“放气球”的心理疗法，教导孩子闭上眼睛，发挥充分的想象，将地震中感受到的难过、恐惧、失落、紧张、不安等负面情绪真切地放在双手之中，然后缓缓抬高双手，把所有的负面情绪释放到空中。

        看见孩子一双双高举在空中的小手，周围的家长也都露出了久违的笑容。

        记者在心灵安抚现场，看到许多带着伤的孩子也参加了进来。其中，穿着兰色衬衣的谢雨，是聚源中学初三的学生。他是在地震当天下午六点多钟被从垮塌的教学楼中救出，今天才从成都市人民医院出院。在心灵师的带领下，谢雨一遍又一遍地边打着手语边高声念到：“珍惜生命，活出精彩。心手相连，再创辉煌。”

        在救援直升机匆忙往来的灾区天空下，孩子们坚定的声音一直在回响：天地无情，人间有爱，生命短暂，爱心无限，齐心协力，风雨同舟，珍爱生命，活出精彩，心手相连，再创辉煌……